Prueba Global
1. ¿Que características son importantes de la persona humana que se llama “educando” y como piensa desarrollarla?
Primero, el educando al igual que el educador es un ser humano no un recipiente al cual llenar de información esto no es verdadera educación, además si se le insita al educando a seguir alguna postura el profesor los esta coartando, es por eso que el educando debe ser educado en pro de su libertad y a decidir por si mismo su futuro.
Segundo, el educando piensa, se cuestiona, critica y reflexiona sobre cualquier tema, no se le debe repudiar por hacerlo al contrario se le debe alentar a que reflexione sobre aquellas cosas que le parezca correcto o no, que asuma una posición y defienda lo que piensa.
Tercero, el educando puede abrir su apetito a la educación (con la debida enseñanza), de tal modo que pasa a auto alimentarse de información, con este deseo de aprender el educando ampliara sus horizontes y se abrirá una vasta variedad de habilidades cognitivas hay que desarrollar esta característica para que puedan darse las anteriores también, es una de las mas importantes, y si no se cumple la enseñanza no sirve para nada
“El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío.” (Horace Greeley)
2. ¿Por que es necesario que un educador entienda de Antropología?
Porque el objeto de
“La educación es el desarrollo en el hombre de toda la perfección de que su naturaleza es capaz.” (Immanuel Kant)
3. ¿Que elementos habrá que tener en cuenta para una búsqueda del sentido de la vida o de la existencia?
Como se puede leer en el libro de Kant hay variadas cosas a las que podemos aferrarnos para darle un sentido a nuestra vida, si lo examinamos desde la perspectiva existencialista no hay mucho que decir, es una forma de ver la vida bastante trágica pero inevadible, pero aun cuando lo único que sabemos con total certeza acerca del futuro es que nos vamos a morir podemos vivir felices si tenemos un porque vivir
“Quien tiene un porque para vivir puede soportar casi cualquier como.” (Nietzsche)
Se le debe enseñar a los estudiantes a tener un sueño y luchar por cumplirlo, luchar por la libertad y el amor que son las cosas mas añoradas, encontrar alguna meta, y como dice Nietzsche cualquier obstáculo por mas difícil que sea será posible de superar.
5. Señale de su experiencia educativa cuales han sido las principales expresiones de educación racionalista que usted a recibido. (Aportes)
Obviamente la educación más racionalista que existe son las matemáticas (conocida como ciencia exacta), la física, química, etc. Todas las expresiones científicas son en extremo racionalistas, la mas racionalista de todas es la matemática, donde todo es perfecto, todos los cálculos son calculables, no existe nada que no se pueda analizar, los cuerpos se entienden matemáticamente, por volumen, área, espacio, todo es calculable, no hay espacios vacíos para dudas, además de que son creadas por el hombre, busca un sentido racional a todo, la física explica todos las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones.
Este tipo de educación aferra al hombre a la tierra e intenta demostrar que todo es comprobable
“Sólo en las ciencias matemáticas existe la identidad entre las cosas que nosotros conocemos y las cosas que se conocen en modo absoluto.” (Umberto Eco)
6. Seleccione un filósofo racionalista y exponga brevemente su pensamiento y diga cual cree que fue su principal aporte a la comprensión del mundo.
Emmanuel Kant nació en 1724 y murió en 1804, filósofo alemán, considerado por muchos como el
la existencia de Dios, ni un orden moral, ni la realidad pensable de un mundo físico. Lo que niega -salvo en lo moral- es que la razón humana pueda trascender y llegar a esos entes en sí mismos: sean el "mundo", "Dios" o el "alma". Además Kant constituyó la idea de que el mundo, el sol y todos los planetas son complementarios unos con otros. Su pensamiento es extra racional. Hizo de la teoría del conocimiento el “problema crítico”
Su principal aporte es el pensamiento kantiano el cual es un avance de la visión racionalista actual, donde la razón humana se ha pasado a ser “cuasi creadora del mundo”, al imponerle sus propias características cognitivas al mundo y otorgándole, a partir de ello, esa dimensión de SER: “no son las cosas como son sino como las conozco”
“La razón pura no puede probar la existencia de dios.” (Emmanuel Kant)
7. ¿Por qué, o en qué sentido, afirma el existencialismo que el hombre nace para morir, y cuál es su opinión al respecto?
El racionalismo primero que nada se da en la época del romanticismo y nos presenta la contingencia del existir humano y la angustia existencial, es de un carácter sumamente trágico pues sostiene que los hombres fueron arrojados al mundo, puesto que uno no decide nacer, sostiene una única realidad, la conciencia desgarrada e infeliz. La filosofía existencialista constata la existencia humana como: misteriosa, miserable y angustiante.
Yo también pienso que el existencialismo tiene una base correcta, el hombre nace para morir, pero no nos referimos a que morir sea una meta sino solo el fin del camino, pero no concuerdo con todo lo demás el hombre no es infeliz, los hombres infelices son aquellos que no tienen por nada que vivir, las personas que en su “camino a la muerte” encuentran o al menos buscan alguna razón por la que estar vivo. Yo opino que la mayor fuerza que nos puede mantener vivos es el amor.
“Filosofar es y sólo es aprender a morir.” (Karl Theodor Jaspers)
9. ¿En un análisis global de nuestro mundo estamos asistiendo a un mundo más materialista o espiritualista? Justifique sus respuestas.
Creo que para nada nuestra sociedad asiste al mundo espiritualista, al contrario nos hemos despojado de nuestros propios seres espirituales, la globalización nos ha cambiado completamente, no hay manera de escaparse al mundo materialista, esta por doquier en el trabajo, y si no es en el trabajo es en la vida sedentaria, la tecnología nos idiotiza y nos provoca adicción, y no se pueden evitar estas tendencias puesto que aunque sea perjudicial es necesario, si bien algunas personas pueden alimentar su mundo espiritual siempre será en menor cantidad que su mundo material, porque este afecta a un grupo de individuos en sociedad y el mundo espiritual es algo a desarrollar individualmente.
En caso de que me equivoque en mi opinión y el mundo espiritual sea el mas nutrido el mundo material lo opaca completamente, además en los medios comunicacionales es lo que mas vende, a nadie le interesa que una persona practique yoga, pero si les importan que cientos de miles mueran en guerras.
